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便利な方法を知ってしまうと、別の方法を思いつかなくなりませんか。
九九を使わずに割り算を解く方法なんて、すぐには出てこないかもしれません。
今回は、九九を知らない子供が割り算を解いてしまう話です。
小学校で習う、わり算・かけ算ですが、解き方を理解していれば「１６÷２＝８」とすぐに答えが出ますよね。
解き方の例としては、１６の中に『２』が８つ、１６の中に、『８』が２つ…などなど。
では、わり算・かけ算を習っていない子供が「１６÷２」を解こうとするとどうなるのでしょうか。
なんとも興味深い結果になりました。
とてもユニークで面白い考え方でこの問題を解いてしまったのです。
そのユニークで面白い解き方をしたのはTwitterユーザーのロボ太（@kaityo256）さんの息子さんです。
思わずロボ太さんも「お前すごいな」と感心してしまうほどでした。
それではその解き方がのったツイッターをご覧ください。
まだ九九を知らない息子に割り算を出題しているのだが、その解法が面白い。
「16わる2は？」
「えっと、6が2つで12でしょ。あと4たりなくて、4を2でわると2でしょ。だから6に2足して、こたえは8」
「お前すごいな」
分からなかった方のために、解説です。
【解 説】
１）息子さんは、まずは１６を『１２』と『４』に分けました。
１２＋４＝１６
２）それぞれを別々に計算します。
①１２の中に、２が何個あるかを考えます。
１２÷２＝６
②残っていた４の中に２が何個あるかを考えます。
４÷２＝２
３）導き出された数字を足します。
６＋２＝８
これで、答えを『８』としたわけです。
私たち大人からしてみると、すぐに理解できない論理ではないですか。
次に、『４０÷５＝』の場合は、
俺「40割る5は？」
息子「えっと、5+5が10でしょ？4+4が8でしょ？だからこたえは8」
俺「待って俺の理解が追い付いてない」
父親のロボ太さんがついていけなかった解法の解説です。
【解 説】
１）４０を大きく１０という数字で分けます。
１０＋１０＋１０＋１０＝４０
つまり、４０の中に１０が４つとします。
２）１０を５という数字で分けて２つ。
５＋５＝１０
３）５はもう４つあると考えます。
最初に導き出した４を足すと「４＋４＝８」となるわけです…。
またはシンプルに４０の中に５が８つあるので答えは『８』とも考えられます。
５＋５＋５＋５＋５＋５＋５＋５＝４０
きっと、理解が追い付かない人も多いのではないでしょうか。
こんな柔軟な発想をする息子さんの将来が楽しみです。
子供の発想って本当に面白いですよね。
導き出される答えは１つでも解き方は決して１つではないのです。
同じ目的に向かって人さまざまなアプローチ方法があるということは、別の事にでも当てはまりそうです。
いろんな方法を思いついてみる。
そんな能力がこれから重要になっていくのかもしれません。
ロボ太@kaityo256
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